- Las TIC, no hace falta introducirlas, ya que vienen con los propios niños y niñas, ellos saben perfectamente que es un ordenador, una cámara de fotos digital, un cajero automático,un teléfono móvil, un videojuego, y tantas cosas mas relacionadas con las TIC. Esto hace que se cree un nuevo marco social.
- Cual es el papel de la escuela? entender lo que esta pasando y adaptarse a todos los cambios provocados de las necesidades de los niños y niñas. Estos cambios son:
En la estructura física de la escuela.
En políticas educativas.
En metodologías de trabajo.
En el ámbito administrativo.
En el vocabulario educativo
"La escuela ha de dar nuevas propuestas al entorno cambiante y a la vez ha de servir de espíritu critico para valorar el impacto y las repercusiones que tiene". JOAN MAJÓ.
Aspectos a considerar al utilizar las TIC en las aulas:
- Se pasa de una relación de dependencia a una relación de más autonomía.
- Potenciar el uso cooperativo y colaborativo.
- Mejora considerable en la destreza motriz.
- El uso didáctico de las TIC.
- La adquisición del lenguaje.
LAS TIC SON UN RECURSO QUE SE PUEDE TRABAJAR POR IGUAL EN LAS TRES ÁREAS CURRICULARES DE LA ETAPA:
1. DESCUBRIMIENTO DE UNO MISMO:
2. DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL:
3. INTERCOMUNICACIÓN Y LENGUAJE: VERBAL ( oral y escrito), MATEMÁTICO, MUSICAL, PLATICO.
- LAS TIC Y EL MAESTRO:
El maestro ha de ser consciente de esta realidad, y para ellos, debe progresar con lo hacen los niños y niñas que llegan a la escuela.
El maestro debe tener una visión de futuro y ser capaz de integrar las TIC en su aula por tal que le sirvan de ayuda y sean eficaces para el proceso de aprendizaje de sus alumnos y alumnas.
- LAS TIC EN EL TRABAJO EN EQUIPO:
Claro, esta realidad es para todos igual dentro de un centro educativo, si todos los maestros luchan por introducirlas de manera habitual dentro de las aulas será más fácil la integración de estas en el centro educativo. Para ello, siempre será bueno tener algún maestro que coordine esta función y que pueda estar de ayuda para los demás que no dominen tanto el campo de las TIC.
